il était une fois Montpellier, un 29 janvier...

flashback en chanson

juste parce que ça me fait plaisir...
pour ce week-end je travaille avec ma fille, pas le temps d'en faire plus...

différences de vues...

Hier: grève, manifestations, beaucoup de monde dans la rue, des réactions diverses... des chiffres parfois très différents... je pense qu'on a été vu et que la lutte va continuer...

Aujourd'hui deux articles attirent mon attention...
En France...

Le Planning familial est en danger.
Une pétition a été mise en ligne le 29 janvier pour "défendre le droit à l'information, à l'éducation à la sexualité pour tous", réaffirmant une mission de service public que l'on connaît depuis plus de cinquante ans. Fin janvier, un tiers de ses associations est menacée de fermeture: le gouvernement a réduit de 42% en 2009 le montant affecté au conseil conjugal et familial. En 2010, l'enveloppe budgétaire sera purement et simplement supprimée.

lire la suite sur Rue 89

Aux Etats Unis...

[...] Pour relancer l'emploi, ce plan offre des avantages fiscaux pour les employeurs qui embauchent, mais prévoit aussi des investissements dans de grands chantiers publics : santé, éducation, transports... M. Obama en attend 3 millions à 4 millions d'emplois sur deux ans. Ce plan inclut aussi des mesures sociales, comme le refinancement public des associations du planning familial aboli sous M. Bush.[...]

in le Monde.fr...

Les Bureaux De Dieu sur Comme Au Cinema

si ce n'est fait, peut-être aurez-vous envie de laisser votre autographe dans les pétitions signalées en haut à droite...

échantillons de vidéos...

C'est pas tout neuf, mais toujours d'actualité.... allez chez eux, l'image est meilleure...

Chanson S.A.R.K.O
envoyé par Trendio

pour rappel...

QUELQUES MENSONGES DE SARKOZY LE MYTHO
envoyé par sebusnet

ça colle pas mal, non?

Je conseille aussi un petit film diffusé chez Trublyonne... instructif.

petite marche dans les rues de Lodève...

En guise d'info locale, avant de changer d'air,

juste un petit retour en images, sur la matinée de samedi matin...

à Lodève.

Juste parce que

ça fait du bien au moral
de voir qu'il y en pas mal d'autres qui partagent mes inquiétudes...

et pourtant, l'âge aidant, je suis de plus en plus agoraphobe!

prochain rendez-vous jeudi 29...



en attendant un clic en couleur
pour ceux qui voudraient découvrir Lodève et le Lodévois ...

.../...

Juste pour répondre un peu mieux peut-être, aux questions qui ont été posées, un article écrit par Isabelle B. enseignante de CM2: c'est à lire ici

et ce week-end, je vous parlerai de livres ou de films pour changer d'air un peu...

réactions locales...

Après avoir attiré l'attention sur les évaluations nationales menées dans les CM2, je propose un petit tour d'horizon au niveau local.

des témoignages recueillis ici ou là:

"Nous parents d'élèves de Soubès, occupons l'école depuis aujourd'hui et ce durant toute la semaine des évaluations du CM2 dans le but de soutenir notre instituteur dans sa démarche d'opposition! Nous informons les parents des incohérences et du danger de ces évaluations. Nous marquons aussi notre désaccord avec les réformes de M. Darcos en faisant signer une pétition qui sera rendue à M. le Député Lecou samedi matin a 10H30 lors de la manifestation qui aura lieu a Lodève! Nous ne perturbons en aucun cas les cours de nos enseignants mais occupons l'école. A savoir qu'en fin d'après midi, la Gendarmerie de Lodève a appelé pour savoir ce qu'il en était. Le parent qui a répondu a expliqué clairement l'action menée, le gendarme s'est ensuite renseigné sur son identité que le parent lui a donné sans hésiter!"

"A Nizas, l'enseignante qui a fait passer les évaluations, ce matin s'est retrouvée avec des élèves en pleurs. La correction des premières épreuves se révèle catastrophique (rien de surprenant !). Elle réunissait les parents ce soir pour les informer."

Saint Saturnin: "Aujourd'hui les parents ont occupé l'école et s'y relaieront toute la semaine. A 17h les gendarmes sont passés, manque de bol (!) nous finissons à 16h45 et il n'y avait plus ni parents ni enseignantes! A suivre... "

Campagnan, Saint Pargoire, Clermont l'Hérault: écoles occupées par les parents...

Histoire d'informer sur ce qui se passe sur le terrain ... et plus loin aussi...

Et si ce n'est déjà fait, à voir ce diaporama sur les évaluations CM2, qui nous vient de Lyon...

Diaporama

Avis à la population locale, prochaine action, samedi 24 janvier: venez faire votre marché à Lodève...

petit rappel: cliquez sur les mots en couleurs...

une analyse sur le réseau, une autre de Roland Charnay (professeur de math, formateur à l'IUFM de Lyon) des bahuts et une lettre d'un syndicat au ministre

ces fameuses évaluations...

Pour en savoir plus:

(un clic sur les mots en couleurs, comme pourquoi ces évaluations? par exemple).

Les évaluations CM2 2009: organiser l'échec massif...

un peu long mais intéressant, sinon

mathématiques... éléments d'analyses...

épreuve de la dictée et sa correction...

rififi dans l'Hérault...

conclusion ...

on peut lire aussi l'art d'assaisonner les couleuvres...

Certains liens semblent ne pas fonctionner? Il s'agit de travaux en ligne sur le site demandé...

Pour une information complétée, revenir sans hésiter... Patience et indulgence demandée.

En bonus, une info locale:

Des parents d'élèves écrivent aux parents d'élèves...

URGENT ! A tous les parents d’élèves des écoles de Clermont-l’Hérault

Lors de la nuit des écoles ce vendredi 16 janvier, de nombreux enseignants des écoles du Clermontais ont informé les parents présents de l’urgence concernant les évaluations nationales prévues en CM2 dans le cadre de la nouvelle réforme dont nous entendons tant parler dans les médias. En effet, les enseignants ont reçu les livrets d’évaluation mercredi 14 janvier et se voient dans l’obligation de les faire passer à leurs élèves entre le lundi 19 (aujourd’hui !) et le vendredi 23/01.

Cette évaluation porte sur la totalité du programme du CM2. Les enfants seront évalués sur une partie du programme qu’ils ne connaissent pas et donc confrontés à de nombreux points non encore traités, qui seront abordés au cours du troisième trimestre en mathématiques et en français.

Les enseignants réunis refusent de mettre leurs élèves dans une telle situation d’échec et considèrent que le contenu ainsi que la date imposée par le Ministre sont inadaptés.

Les parents présents se sont déclarés solidaires et estiment que cette nouvelle initiative du Ministre de l’Education Nationale est inappropriée à ce moment de l’année. Aucune concertation n’a eu lieu une fois de plus.

Enfin, il est important de noter que les résultats de ces évaluations devront impérativement être transmis à l’inspection afin d’évaluer le travail des enseignants et le niveau de chaque école et qu’un comparatif pourra être établi entre enseignants, entre écoles sans tenir compte des réalités socio-culturelles de chaque lieu. Ces résultats suivront aussi chaque élève dans son dossier scolaire et seront remis au collège lors de son entrée en sixième.

Nous souhaitons que ces évaluations n’aient pas lieu dans de telles conditions et empêcherons donc dans les écoles du Clermontais qu’elles puissent sortir du bureau du directeur de l’école.

Nous sollicitons le report de ces évaluations en fin d’année scolaire ou en début de la classe de sixième comme c’était le cas jusqu’à présent.

pour finir, une citation au hasard (enfin presque...)

Lois d'existence scolaire:

élève: - J'existe car je suis évalué.
enseignant: - J'existe car j' évalue.
directeur d'école: - J'existe car j'ordonne d'évaluer.
ministère de l'éducation nationale: - Rien n'existe hormis l'évaluation.
de l'éducation pamphlet 1
abbé Ernest

autres citations...

soldes...

Pas trop le temps de vous écrire un billet,
là j'enfile mon uniforme fluo... je trouverai peut-être des "running" en soldes...

Si vous passez par chez moi, n'hésitez pas à vous emparer des commentaires ...

Découvrez Zebda!

nuits des écoles...

Si vous voulez entendre la petite chanson, il faut appuyer vous même sur le bouton. Je sais que si je l'ai dans les oreilles en permanence, le texte va m'énerver un peu...

En province, comme à Paris, dans les villes et les villages, on reparle de "nuits des Ecoles" le 16, le 20 ou le 23 janvier.

Ce sont des enseignants, des parents, des élus qui se rencontrent le temps d'une soirée.

Le but c'est d'informer, expliquer, débattre, discuter des modifications en cours dans l'éducation nationale, des risques que ça implique pour le service public d'éducation.

C’est une soirée citoyenne en somme.
Et conviviale: chacun apporte un petit quelque chose à boire ou à grignoter.

Vous voulez en savoir plus sur les réformes en cours qui provoquent la grogne des enseignants ?
Vous souhaitez apporter votre soutien, vos idées, vous renseigner sur les actions à venir?

Renseignez-vous, si ça vous intéresse, il y en a sûrement une près de chez vous.
En milieu rural, les petites écoles se regroupent souvent.

Que vous soyez parents, grands-parents, que vous ayez ou non des enfants vous serez les bienvenus.

autre action:

SAMEDI 17 JANVIER 2009

des manifestations auront lieu dans toute la France

pour la défense de l’école publique.

voeux, promesses, bilan...

C'est le temps des vœux. Il y a deux ans, c'était le temps des promesses...
Pour mémoire, quelques unes, reprises de l'article de Claude Lelièvre.

" Si je suis élu, je m’engage à ce qu’on débatte de nouveau des programmes scolaires et du projet éducatif devant le Parlement et devant le pays ".
Je me souviens. La consultation des enseignants à ce sujet battait encore son plein, qu'arrivaient déjà dans les écoles les spécimens de nouveaux manuels portant en travers la mention "conforme aux nouveaux programmes"... Finalement, le débat...

" Je m’engage, si je suis élu, à rendre aux enseignants la considération qui leur est due, à revaloriser leur carrière si dévalorisée depuis un quart de siècle. Je m’engage à ce que les gains de productivité qui pourraient être réalisés leur soient redistribués pour moitié. Je m'engage à ce que ceux qui voudront travailler davantage puissent gagner plus ".
Il y a bien les heures supplémentaires généreusement attribuées à ceux qui veulent bien animer des centres aérés d'un nouveau genre: les stages de remise à niveau pendant les vacances.
Et les primes pour les enseignants concernés par les évaluations nationales (CE1 et CM2).
Dommage pour ceux qui ont une classe à plusieurs niveaux: il faut 10 élèves dans la tranche d'âge requise pour avoir droit à la prime.

Moi, la revalorisation de la profession, je ne la vois pas venir.

" Je m’engage à multiplier les passerelles avec les autres administrations publiques de sorte que leurs perspectives de carrière soient élargies ".
Je guette mais je vois toujours aucune passerelle se profiler...

" La modulation des moyens […] c’est la condition nécessaire de l’égalité des chances. Elle doit se faire en fonction des handicaps des élèves et des projets d’établissements. Si je suis élu, je m’engage à ce que ceux qui ont besoin de plus de moyens en aient plus et que ceux qui sont confrontés à moins de difficultés aient moins de moyens ".
C'est sûrement pour honorer cette promesse que l'Aide Personnalisée a vu le jour et que les Rased disparaissent... pourtant entre AP et Rased, ce ne sont pas des mêmes élèves dont on parle...

" Je m’engage à instaurer un système comparable à celui des IPES, qui jadis permettait aux bons élèves qui se destinaient à l’enseignement de financer leurs études ".
Et pourtant exit les IUFM...

Notre président nous présente ses vœux mais se souvient-il de ses promesses?

Au moins une, faite à un public ciblé: "la gratuité des frais de scolarité ( sans aucune condition de ressources pour les familles, et alors que certaines d’entre elles n’acquittent plus leurs impôts en France ). Selon les estimations du Quai d’Orsay, cela devrait coûter à terme 265 millions d’euros aux contribuables".

Le Président et le ministre (fable)...

Sortie de ma bulle pour de bon.

Reprise de l'activité et de l'action... bataillons de troufions en rang d'oignons... Sans hésitation, on entame à nouveau la valse d'interrogations, réunions,

préparations, actions, remise en question...

Pas trop le temps de batifoler sur la toile pour le plaisir...
Heureusement d'autres sont créatifs... dommage de ne pas vous en faire profiter.
(je rajouterai des liens dans la soirée, n'hésitez pas à revenir)

Une fable de L.G. (ce n'est pas moi, j'aurais aimé avoir ce talent!)

LE PRESIDENT : Entrez-donc mon ami et venez prendre place
Afin de me conter ce qui vous embarrasse
La réforme est lancée, elle avance à grands pas
Mais je vois bien qu'à tous celle-ci ne plaît pas.
Aussi voudrais-je entendre de votre propre bouche
Pourquoi les enseignants prennent ainsi la mouche.

LE MINISTRE : Mon bienfaiteur et Prince ne vous alarmez point

Voyez comme en ces temps je sais rester serein.

J'ai fait ce qu'il fallait et fait preuve d'audace.

LE PRESIDENT : Allez contez moi donc je ne tiens plus en place !

LE MINISTRE : J'ai d'abord pour vous plaire modifié les programmes

Pour faire des élèves des besogneux sans âme.

Ils se feront gaver du matin jusqu'au soir

Et n'auront plus de sens à donner au savoir ;

Voilà qui nous fera des citoyens dociles

Qui ne s'attacheront qu'à des choses futiles.

LE PRESIDENT : Fort bien, les programmes sont un bel artifice

Pour manœuvrer les gens non sans quelque malice.

Voyez ce que je fis pour prendre le pouvoir

Promettant des réformes, n'en disant que très peu,

Pour qu'une fois reçu l'aval des isoloirs

Je puisse me sentir libre et faire ce que je veux !

Mais veuillez donc poursuivre votre plan de disgrâce

Car je veux tout savoir !

LE MINISTRE : Voilà ce qui se passe :

Je commence par rayer en trois ans les RASED

Et pour tromper les gens sur le maintien de l'aide

Je laisse aux enseignants l'entière liberté

De s'occuper tous seuls de la difficulté.

Ils auront pour cela comme unique bagage

La chance de pouvoir faire quelques journées de stage !

J'ai enlevé deux heures d'école par semaine

Mais évidemment pas pour ceux qui mal apprennent :

On dit la journée de trop longue durée

Qu'il faudrait réformer notre calendrier

Et moi je vous dis qu'il en faut d'avantage

Et qu'il faut les forcer même jusqu'au gavage !

LE PRESIDENT : C'est à n'en point douter une idée fort plaisante,

Le mérite sera la seule valeur payante !

LE MINISTRE : Pour ceux qui veulent apprendre de maître le métier

Je les envoie le faire à l'université.

Voyez l'inanité d'une bonne formation

Nous qui n'avons besoin que d'agents et de pions !

Cela vous plait-il ?

LE PRESIDENT : Assurément je pense,

Mon humeur est ravie et elle est d'importance

Car c'est elle qui règle le cours de mes pensées

Qui font toujours écho à l'actualité.

Mon caprice me met dans des emportements,

J'ai des mots qui ne sont plus ceux d'un Président,

Je flatte ce qu'il faut des instincts les plus bas,

Parle plus en mon nom qu'en tant que chef d'état,

Sur toutes mes idées je veux qu'on légifère

Et ne supporte pas qu'on m'empêche de le faire.

Des médias je me sers et grâce à mon emprise

Ils me suivent au mieux dans toutes mes entreprises,

Enfin, si j'utilise les services de la presse

C'est parce qu'aux yeux de tous il faut que je paraisse.

Mais contez-moi encore votre train de mesures.

LE MINISTRE : De l'école en danger j'augmente la fêlure :

Il existe des classes que l'Europe nous envie

Accueillant les plus jeunes des enfants du pays.

Il serait opportun de les faire disparaître

Pour affecter ailleurs ce réservoir de maîtres

Qui ne font de leur temps que des couches changer

Et ne connaissent point les joies de la dictée.

Des enseignants en moins réduiraient nos dépenses

Et il n'y aurait plus de maternelles en France !

Afin de remplacer les absences des maîtres

Avec tous ceux qui veulent, une agence va naître.

Si celui qui remplace se trouve être plombier,

La chaudière de l'école il pourra réparer,

S'il est mécanicien et connaît son affaire

Les voitures des collègues il pourra bien refaire,

Et si par de la chance il se trouve enseignant

Il pourra pendre en charge d'une classe les enfants !

LE PRESIDENT : Je reconnais bien là votre astuce admirable
Et votre esprit retors qui ne se sent coupable !
Cette école qui veut faire des citoyens
Il faut qu'à l'avenir elle n'en fasse rien !
Œuvrez donc mon ami, la tâche n'est pas mince
Car c'est l'éducation qui menace les Princes !!!!

L.G
source : sauvons l'école

Découvrez Yo-Yo Ma;Bobby McFerrin!

Reprise...

Ça y est.

Mélodie acide du réveil les matins.

Gargouillis de la cafetière fatiguée. Senteur de café. Salle de bain toujours occupée quand je la voudrais pour moi. Paillasse frais sur la table qui ne demande qu'à être rompu, tartiné, croqué. Radio qui déverse son flot habituel sur mon esprit encore embrumé...
Moi devant mon bol fumant... Chuuuut... Je ne suis pas encore là... encore un peu perdue entre mes rêves et le quotidien qui veut reprendre ses droits.

Ne pas m'adresser la parole avant... un moment. Merci.

J'ai repris le chemin de mes écoles...

Souhaité la meilleure année possible à tous mes collègues. Accueilli leurs vœux d'un sourire coincé... Pas de recul annoncé à l'horizon Rased.

Retrouvé mes petits groupes de loulous enjoués. Leurs sourires

pas coincés. Plein d'espoirs. De confiance...

Je sais que je vais les trahir.
Les six mois qui restent ne suffiront pas à les dégager tous du bord du chemin...

... et en plus il y a toujours la guerre. Mais ça vous le savez aussi...

Découvrez Jack Johnson!

juste envie...

Juste envie de dire merci

à tous ceux qui sont passés par mes chemins vagabonds,

qu'ils aient laissé une trace ou pas...

Pas envie de faire un bilan aujourd'hui... plus tard peut-être...

L'an neuf est entamé. La ronde des saisons n'a pas cessé.

Le temps des fêtes est synonyme de vacances pour moi.
J'en ai profité pour me glisser dans une bulle légère... histoire de changer d'air.

Mais avant d'en sortir...

... juste envie de vous offrir cette chanson...

Découvrez Billy Paul!

que l'année vous soit douce ...